14ος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά» της ΕΜΕ

H Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει τον 14ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» για τους μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων. Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ την Παρασκευή, 13 Μαρτίου 2020, κατά τις ώρες 8.15 έως 10.15.

Καλή επιτυχία στις μαθήτριες και τους μαθητές μας που θα διαγωνιστούν και φέτος.

Η ιστοσελίδα του κ. Μελιόπουλου

Ο δάσκαλος της Ε2 τάξης του σχολείου, κ. Αναστάσιος Μελιόπουλος, πρόσφατα δημιούργησε το ιστολόγιό του στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, όπου ανάρτησε ψηφιακό υλικό που κατασκεύασε ο ίδιος (κουίζ, παρουσιάσεις, κ.ά.) για τα Μαθηματικά, τα Φυσικά και τη Γεωγραφία των Ε΄& ΣΤ΄ τάξεων. Υλικό που μέρος του έχουμε κατά καιρούς αναρτήσει και στη σχολική ιστοσελίδα.

 Του ευχόμαστε να είναι πάντα δημιουργικός και παραγωγικός! 

Ζωγραφίστε τον Άγιο Βασίλη…

Οι γιορτές πλησιάζουν και ο Αϊ-Βασίλης ετοιμάζει το έλκηθρό του. Δώστε χρώμα στην εικόνα κανόντας σωστά τις πράξεις (πατάμε ΟΚ για έλεγχο).
Καλή σας επιτυχία!


Το παιχνίδι ανακτήθηκε από: ΟΔΥΣΣΕΙΑ.

Μαθηματικός διαγωνισμός

Καλή επιτυχία στους μαθητές μας!

Μικρός Ευκλείδης 2016

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στον διαγωνισμό “Παιχνίδι και μαθηματικά” της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ) για μαθητές των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων που θα γίνει την ερχόμενη Παρασκευή 4/3/2016.

Ας εξασκηθούμε μέχρι τότε με τα θέματα των προηγούμενων διαγωνισμών.

Θα επανέλθουμε για τα ευχάριστα, πιστεύουμε, αποτελέσματα.

Ένας μαθηματικός γρίφος…

Φθινοπωρινός καιρός και υπάρχει χρόνος πια, αφού κλειστήκαμε στο σπίτι, για γρίφους και μαθηματικά παιχνίδια…

(Επιλέξτε υπότιτλους “αγγλικά” και στη συνέχεια “αυτόματη μετάφραση” και “ελληνικά”.)

Λύστε τον γρίφο της γέφυρας. Είναι δύσκολο όχι ακατόρθωτο!

Και ένα παιχνίδι για τις μικρές τάξεις...

Continue reading

Μαθαίνω την προπαίδεια…

Ας εξασκηθούμε στον πολλαπλασιασμό, ειδικά οι μαθητές των τάξεων Β΄και Γ΄.

Κάντε κλικ στον παρακάτω Πυθαγόρειο πίνακα.
πυθαγόρειος πίνακαςΑσκηθείτε  on line και εδώ.
Θέλετε και άλλο. Υπάρχει υλικό και εδώ.

Οι μικροί ερευνητές…

Με αφορμή το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος «Η ρύπανση του αέρα», οι μαθητές της  Δ΄ τάξης αποφάσισαν να κάνουν μια έρευνα για να διαπιστώσουν:

α) πώς μετακινούνται οι μαθητές του σχολείου μας από το σπίτι στο σχολείο και

β) πώς θα ήθελαν να μετακινούνται

Αφού μοίρασαν ερωτηματολόγια σε όλους τους μαθητές, οργάνωσαν τις απαντήσεις σε πίνακα και παρουσίασαν τα στοιχεία σε ραβδόγραμμα.

Τα παιδία έβγαλαν τα συμπεράσματά τους. Εσείς βγάλτε τα δικά σας?
 Ερωτηματολόγιο Ραβδογράμματα 

 

Παρουσίαση έρευνας…

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος των Μαθηματικών, έκαναν μια έρευνα με θέμα «Τι κάνω τον ελεύθερο χρόνο». Αφού μοίρασαν ερωτηματολόγια σε όλους τους μαθητές του σχολείου, οργάνωσαν τις απαντήσεις σε πίνακα και παρουσίασαν τα στοιχεία σε ραβδόγραμμα.

Με ικανοποίηση διαβάζουμε ότι η ενασχόληση με οθόνες (τηλεόραση και Η/Υ) είναι πολύ χαμηλά στην προτίμηση των μαθητών. Ωστόσο, η σχέση τους με την ανάγνωση και τα βιβλία μπορεί να βελτιωθεί σημαντικά. Ευχαριστούμε τους μικρούς ερευνητές για την ενδιαφέρουσα έρευνα και την ευσύνοπτη παρουσίαση των αποτελεσμάτων της.

Ραβδόγραμμα Δ τάξης